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金沢市内観光(9月23日)★

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台風が過ぎ去り、午前中は青空が広がった。
母親の友人の娘さんのガイドで、金沢城と兼六園を散策した。
男3人で歩くよりも、女性が混じっていたほうが、雰囲気も和らぐ。

今回は金沢城の建造物の中に初めて入った。
太い柱が何本も立ち、しかも柱は全て「ひし形」と言うことで
非常に高度な技術が必要な建築だと分かった。

日本の伝統的な素晴らしい建築様式に、彼ら以上に
私たち日本人も驚いていた。



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秋の兼六園も、風情があってよい。
池の上の日本式家屋で、抹茶を頂いた。
風情ある涼しげな一時で、贅沢だなあと思った。



その後、一旦、家に戻ってから
能登へ

今夜は、元JICA北陸のMさんの祖父母の家に厄介になる予定。
家には、錦鯉が何匹もおり、贅沢な作り。
夜は、ご飯をごちそうになった後、エチオピア式コーヒーを振る舞い、
話に花が咲きました。

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市内の公立小学校見学(9月23日)★

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エチオピアの先生は高学年担当といえども、小学校の先生のため
公立の小学校も見てもらおうと、見学先を探していた。
たまたま、今年のJICA北陸の教員研修の先がエチオピアで
そこに参加した先生が、「受け入れ窓口になってもよい。」と言ってくれたので、
甘えることにした。

この小学校は、度々外国人の訪問者が訪れるため、生徒も勝手を知っていて、
とても助かった。
エチオピアでも私立学校はそこそこお金をかけているが、
日本では公立学校でも、この程度オーガナイズされ、
立派なことをよく分かってもらえたのではないかと思う。

特に、理科の時間の生徒の積極性や
皆で頂く給食の時間は満喫できたのではないかと思う。

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その後、予定では、金沢市内観光だったのだが、
昨日予定だった、私のクラスでの「エチオピア文化紹介」ができなかったため
急遽、今日の午後に移して実施した。
中学校ほど、活発ではなかったが、
私のが行っていた活動の一部を何となく分かってもらえたのではないかと思う。

最後の生徒からの質問で、「○○先生(私)のエチオピアでの様子はどうでしたか?」
と言うのが出たのには苦笑いでした。

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今回のエチオピア人教師の招待の目的の一つは
「本物を知ってほしい。」と言うこと
私の口から、エチオピアの話を聞くよりも、エチオピア人化から直接聞く方が
現実度は増す。
1時間の短い時間であったが、少しは世界の破片が見えたのではないかと思う。

台風にて、急きょ休校措置(9月21日)★

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予定では、昨日は主に配属先の中学校部門の見学。
今日が高校部門の見学だったのだが、台風接近にて
急遽休校措置が取られ、授業がなくなった。

うちの学校は、私立で、場所によっては片道2時間弱かけて通う生徒もいる。
そのため、災害時は厳し目に休校措置をとっている。
何か事件があってからでは遅いためである。

生徒の管理に問題がないことを確認の上、先生方も早く帰ってもよいことになった。
職場にいても、授業がないのでは見学できるところもなく、
午前中は、市内の学童保育の中心センターを訪問し、その後ですし屋に行った。



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昨日の夕食で、生魚を数切れ試してみて
「何とか食べられそうだ。」と言うことで、チャレンジしてみたが、
やはり、そんなに食が進むものではなく、
途中からは、ケーキやから揚げに切り替えた。
その代わり、写真はバシバシ撮っていた。

午後からは、市内の昆虫館に出かけた。
ここでは、広い温室で、放し飼いされた本物のチョウと同じ空間を楽しみ
非常にはしゃいでいた。


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ここは私も非常に好きな場所で、良いリラクゼーションになった。

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